Año III • No. 4 • Enero - junio • 2016 Encuentro con especialistas en bibliotecología Jornada de lectura: “Abre un libro en abril” Svetlana Alexándrovna Alexiévich Premio Nobel de Literatura 2015 Colección de libros digitales disponibles en nuestra biblioteca Órgano informativo de la Biblioteca UAPA 2 Sede Mario Torres, Director Tel.: 809-724-0266, ext. 276, 275 Email: mariotorres@uapa.edu.do HORARIO DE BIBLIOTECA CONTACTOS Sede Lunes, martes, miércoles y viernes: 8:00 a.m. a 8:00 p.m. Jueves: 8:00 a.m. a 9:00 p.m. Sábados: 7:30 a.m. a 6:00 p.m. Domingos: 7:30 a.m. a 2:30 p.m. Recinto Santo Domingo Oriental Lunes y viernes: 9:00 p.m. a 8:00 p.m. Martes, miércoles y jueves: 9:00 a.m. a 10:00 p.m. Sábados: 7:30 p.m. a 6:00 p.m. Recinto Cibao Oriental, Nagua De lunes a viernes: 8: 00 a.m. a 6: 00 p.m. Sábado: 7:30 a.m. a 6:00 p.m. Domingo: 7:30a.m. a 2:00p.m. Recinto Santo Domingo Oriental Damián Nicudemos Monegro, Encargado Tel. 809-483-0100, ext. 245 Email: damianmonegro@uapa.edu.do Recinto Cibao Oriental, Nagua Solis López, Encargado Tel. 809-584-7021, ext. 230 Email: solislopez@uapa.edu.do Bibliouapa Año III, No. 4 Enero-junio, 2016 Órgano informativo de la Biblioteca de la UAPA Director Mario Torres Editor Lennys Tejada Betancourt Diseño y diagramación Rafael Genao Relación bibliográfica Juan Johelvi Espinal y Silenny Pérez Fotografías Alex Zaldívar Gabriela Gómez Ediciónes UAPA Tel.:809-7240266/809-724-0269 Fax: 809-724-0329 Website: www.uapa.edu.do Reservados todos los derechos. Se prohíbe la reproducción parcial o total por cualquier medio electrónico o gráfico. MENSAJE DEL DIRECTOR 6 Colección de libros electrónicos 22 Encuentro con especialistas en bibliotecología 23 Libros de interés general 35 Jornada de lectura: ”Abre un libro en abril” Contenido 39 Escuela de Ingeniería y Tecnología 40 Escuela de Ciencias Jurídicas y políticas 42 Escuela de Educación 44 Escuela de Psicología 45 Escuela de Negocios 48 Escuela de Turismo 49 Premio Nobel de Literatura 50 Colección de tesis 53 Puesta en circulación 54 Publicaciones periódicas: revistas 56 2016: el mundo perdió a UMBERTO, pero no su ECO… 4 La Biblioteca Virtual de la UAPA: Nuevos Contenidos al alcance de un clic Mensaje del Director a Biblioteca de la Universidad Abierta Para Adultos, UAPA, en coherencia con la naturaleza de la institución, pionera en educación a distancia virtual, desarrolla el proyecto Biblioteca Virtual, con el objetivo de redimensionar y optimizar los servicios bi- bliotecarios que se ofrecen a los usuarios, a los fines de satisfacer las necesidades de información que presentan los docentes, participantes e investigadores de la UAPA, tanto en el territorio nacional como en cualquier punto de la geografía mundial donde se encuentre un miembro de la comunidad universitaria. En este sentido, y con gran entusiasmo, se pone a dis- posición de los usuarios la Primera Colección de Libros Electrónicos de la UAPA, que emerge como apoyo a los planes curriculares y avance para los procesos investiga- tivos. Esta iniciativa, fruto del esfuerzo conjunto de las auto- ridades académicas, personal técnico de la biblioteca e informática, exigió la ejecución de estrategias innovado- ras para complementar, enriquecer y agregar valor a los servicios y al fondo bibliográfico, que sirven de soporte académico a la Universidad. En esta etapa inicial, la institución ha suscrito las plata- formas virtuales E-libro, Cengage Learning y Bibliote- chnia, tres proveedores líderes en la promoción de recur- sos digitales en español. La selección de los libros y sus contenidos se ha hecho atendiendo a los planes de estudio y a las áreas temáticas del proceso académico. L 4 5 Estas herramientas virtuales incorporan una serie de ventajas y facilidades de uso, aplicadas a través de un sistema de búsqueda sencillo, flexible y amigable para la recuperación de la información. A través de los depuradores de búsqueda básica y avan- zada, las interfaces permiten al usuario realizar consul- tas por autor, título, materia, país, año de publicación, así como también la recuperación de términos y temas específicos dentro del texto. Para mayor simplificación en el uso y acceso a la colec- ción de libros electrónicos, los usuarios podrán entrar a la Biblioteca Virtual o al campus virtual donde esta- rán albergadas las plataformas Bibliotechnia, Cengage Learning y E-libro. Esto significa, en esencia, que ahora nuestros usuarios tendrán la biblioteca en su celular y en el campus vir- tual las 24 horas, con una cuenta personal de acceso. De modo que, es necesario que el usuario se registre en cada plataforma para poder disfrutar de todos los privi- legios y ventajas que estas ofrecen: copiar, imprimir y 5 descargar -con ciertas restricciones-; buscar términos y temas específicos en la tabla de contenido y en el texto; compartir, citar, leer en línea los contenidos; resaltar, agregar marcadores y notas a párrafos y citas, y, lo más atractivo: crear su estante personal para guardar los li- bros de su interés y organizarlos en carpetas para uso posterior. Por consiguiente, a través de la incorporación de esta oferta novedosa de recursos en formato digital, la UAPA, marca una nueva etapa en sus servicios biblio- gráficos, minimiza las barreras de acceso a contenidos académicos y facilita los procesos de investigación, en- señanza y aprendizaje. Comunidad uapiana: les invitamos a visitar la Biblio- teca y utilizar, de manera asidua y racional, los servi- cios que se ofrecen, tanto en formato impreso como en digital. Mario Torres, MA. Director de Biblioteca 6 Colección de libros electrónicos 7 Guerrero, Guadalupe Y Martínez, Héctor (2015). Introducción a las Ciencias Sociales. México: Cengage Daft, Richard (2015). Teoría y diseño organiza- cional. México: Cengage Learning. Sue, David (2010). Psicopatología. México: Cengage Learning. Hellriegel, Don Y Jakson, Susan E. (2009). Admi- nistración: un enfoque basado en competencias (11ª ed).Colombia: Cen- gage Learning. Chong, José Luis (2007). Promoción de Ventas. Buenos Aires: Granica. Ruiz Ruiz, José María (2010). Cómo hacer una evaluación de centros edu- cativos. Madrid: Narcea. 8 Puchol, Luis (2012). El libro de la entrevista de trabajo (5ta ed). Cómo superar las entrevistas y conseguir el trabajo que deseas. España: Díaz de Santos. Daft, Richard (2015). Teoría y diseño organiza- cional. México: Cengage Learning. Robbins Stephen P., Coulter, Mary (2010). Administración. México: Pearson. Wheelen, Thomas L. (2007). Administración estratégica y política de negocios. México: Pearson. Mondy R, Wayne (2010). Administración de recur- sos humanos. México: Pearson. Marieb, Elaine N. (2008). Anatomía y fisiología hu- mana (9na. ed.). México: Pearson. 9 Kotler, Philip (2008). Fundamentos de marke- ting (8va. ed). México: Pearson. Malhotra, Naresh K. (2008). Investigación de mercados. México: Pearson. Dessler, Gary (2009). Administración de recur- sos humanos (11ª ed.). México: Pearson. Craig, Grace J. y Buacum, Don (2009). Desarrollo psicológico. México: Pearson. Lovelock, Christopher y Wirtz, Jochen (2009). Marketing de servicios (6ta. ed.). México: Pearson. Robbins, Stephen P. y Judge Timothy (2009). Comportamiento Or- ganizacional. México: Pearson. 10 Martin, Garry y Pear, Jo- seph (2008).Modificación de conducta (8va. ed.). México: Pearson. Daniels, John D. Radeb- augh, Lee H. y Sullivan, Daniel P. (2010). Negocios Internacionales (12 va. ed). México: Pearson. Heizer, Jay H., Render, Barry (2009). Principios de Administración de Operaciones (7ma. ed.). México: Pearson. Gitman, Lawrence J. y Zutter, Chad J. (2012). Principios de adminis- tración financiera (12va. ed.). México: Pearson. Welsch, Glenn., Hilton Ronald W. y Gordon, Paul N. (2005). Presu- puestos: planificación y control (6ta. ed). Méxi- co: Pearson. MSmith, Edward E. y Kosslyn, Stephen M. (2008). Procesos Cognitivos: Modelos y Bases Neurales. México: Pearson. 11 Carver, Charles S. y Scheier, Michael F. (2014). Teorías de la personalidad (7ma). México: Pearson Beatriz Torvisco Man- chón; Rosa Olías de Lima Heras (2014). Fundamentos de conta- bilidad de sociedades. España. Grupo Anaya. Woolfolk, Anita (2010). Psicología educativa(11va. ed.). México: Pearson. Asfahl, Ray C. y Ries- ke, David W. (2010). Seguridad industrial y administración de la salud (6ta. ed.). Méxi- co: Pearson. Hewitt, Paul G. (2007). Física conceptual (10ma. ed.). México: Pearson. Baron, Robert A. (2005). Psicología social (10ma. ed.). México: Pearson. 12 Gregory, Robert J. (2012). Pruebas psicológicas. His- toria, principios y aplica- ciones (6ta. ed). México: Pearson. Butcher, James N; Mi- neka, Susan; Hooley, Jill M. (2007).Psicología clínica (12va. ed.). Méxi- co: Pearson Hardy Leahey, Tho- mas(2013). Historia de la psicología (7ma. ed.). México: Pearson. Rodríguez Valencia, Joaquín. (2010). Admi- nistración de pequeñas y medianas empresas (6ta. ed.). México: Cengage Learning. Aiken, Lewis R. (2003). Tests psicológicos y evaluación (11va. ed). México: Pearson. Hitt, Michael, R., Ire- land, Duane y Hoskis- son, Robert E. (2015). Administración Estraté- gica (11va ed.). México: Cengage Learning. 13 Gido, Jack y Clements, James P. (2012) .Ad- ministración exitosa de proyectos. México. Thompson. Mendivil Escalante, Víctor Manuel (2016). Elementos de Auditoría (7ma. ed.). México: Cengage Learning. Lehmann, Francisco. (2015). Soy Gerente. ¿Y Ahora Qué?. México: Cengage Learning. Esquembre, Juan Fran- cisco (2014). Innovación y Gestión Estratégica de Proyectos. Argentina: Cengage Learning. Juárez Valdés, Luis Feli- pe (2012). Principios de contabilidad, enfoque emprendedor. México: Cengage Learning.Regalado Pezua, Otto (2011). La planificación estratégica sostenible en turismo: conceptos, modelos y pautas para gestores turísticos. Argen- tina: Cengage Learning. 14 Mankiw, N. Gregory (2009). Principios de Eco- nomía. México: Cengage Learning. Vanderbeck, Edward y Mitchell, Maria R. (2017). Principios de contabilidad de costos. México: Cengage Lear- ning. Ferrell, O. C. y Hartli- ne, Michael D. (2012). Estrategias de marketing. México: Cengage Lear- ning. Homs, Ricardo (2011). La esencia de la estrate- gia de marketing. Méxi- co: Cengage Learning. Fuentes, Cesar y Gui- llén, Jorge (2013). Macroeconomía para los negocios, casos y aplica- ciones. México: Cengage Learning. Hoyer, Waynde D. y Maclnnis, Deborah J. (2015). Comportamien- to del consumidor (6ta. ed.). México: Cengage Learning. 15 Madura, Jeff (2015). Administración finan- ciera internacional (12va.ed.). México: Cengage. Learning. Mayes, Timothy y Shank, Todd M. (2016). Análisis financiero con Microsoft Excel(7ma. ed). México: Cengage. Learning. Mcdaniel, Carl y Gates, Roger (2016). Investiga- ción de mercados. México: Cengage. Learning. Ortiz Anaya, Héctor (2015).Finanzas básicas para no financieros. Mé- xico: Cengage. Learning Madura, Jeff (2016). Mercados e institucio- nes financieras (11a. ed.). México: Cengage. Learning.Besley, Scott y Brigham, Eugene F. (2009). Funda- mentos de administración financiera (14a. ed.). Mé- xico: Cengage. Learning. 16 Martin Mato, Miguel Án- gel (2013). Los fideicomi- sos en los tiempos moder- nos. México: Cengage. Court Monteverde, Eduardo., Zabos, Enri- que Fernando y Rengifo, Erick (2014) Teoría del interés: métodos cuantita- tivos para finanzas. Mé- xico: Cengage. Learning. Oblitas, Luis (2008). Psicoterapias contempo- ráneas. México: Cengage. Learning. Pearl Solomon, Eldra., Berg, Linda R., Martin, Diana W. (2005). Biolo- gía. México: Cengage. Learning. Sue, David., Wing Sue, Derald y Sue, Stanley (2010). Psicopatología: comprendiendo la con- ducta anormal (9na. ed.). México: Cengage. Lear- ning. Guerrero Dávila, Gua- dalupe y Martínez Ruiz, Héctor (2015).Introduc- ción a las ciencias socia- les (2da. Ed) .México: Cengage. Learning. 17 Hill, Charles W. L. y Jones, Gareth R. (2009). Administración estratégica (8a. ed.) .México: McGraw-Hill. Johnston, Mark W. y Marshall, Greg W. (2009). Administración de ventas. (9na. ed.). México: McGraw-Hill. Feldman, Robert S. (2014). Psicología con aplicaciones de países de habla hispana. (10a. ed.) .México: McGraw-Hill. Chiavenato, Idalberto. (2009). Gestión del ta- lento humano. (3a. ed.). México: McGraw-Hill Interamericana Koontz, Harold Wei- hrich y Heinz Cannice, Mark. (2012). Adminis- tración: una perspectiva global y empresarial. (14a. ed.). México: McGraw-Hill. Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos y Baptis- ta Lucio, María del Pilar. (2010). Metodología de la investigación. (5a. ed.). México: McGraw-Hill. 18 Koontz, Harold Weihrich y Heinz Cannice, Mark. (2012). Administración: una perspectiva global y empresarial. (14a. ed.). México: McGraw-Hill. Chiavenato, Idalberto. (2007). Administración de recursos humanos: el capital humano de las organizaciones. (8a. ed.). México: McGraw-Hill. Papalia, Diane E. y Duskin Feldman, Ruth. (2012). Desarrollo hu- mano (12ª ed.). México: McGraw-Hill. Kozikowski Zarska, Zbig- niew. (2013). Finanzas internacionales. (3a. ed.). México: McGraw-Hill. Sue, David., Wing Sue, Derald y Sue, Stanley (2010). Psicopatología: comprendiendo la con- ducta anormal (9na. ed.). México: Cengage. Lear- ning. Stanton, William J.; Et- zel, Michael J. y Walker, Bruce J. (2007). Funda- mentos de marketing (14ª ed.). México: McGraw-Hill. 19 Córdoba Padilla, Mar- cial. (2009). Finanzas públicas: soporte para el desarrollo del esta- do. (2da. ed.). Bogotá: Ecoe Ediciones. Schaefer, Charles E. (2012). Fundamentos de terapia de juego. (2a. ed.). México: El Manual Moderno.. Romero López, Álvaro Javier. (2014). Principios de contabilidad (5a. ed.). México: McGraw-Hill. Schaefer, Charles E. (2005). Terapia de juego con adultos. México: El Manual Moderno. Halgin, Richard P. y Whitbourne, Krauss. (2009). Psicología de la anormalidad: pers- pectivas clínicas sobre desórdenes psicológicos. (4a. ed.). México: Mc- Graw-Hill Interameri- cana. Pitluk, Laura. (2012). La planificación didáctica en el Jardín de Infantes: las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas: el juego traba- jo. Buenos Aires: Homo Sapiens Ediciones. 20 Peña-Casanova, Jordi. (2014). Manual de logo- pedia. (4a. ed.). Madrid: Elsevier Health Sciences Spain – T. Mirotti, Miguel Ángel., Liendo, Pablo Alberto (2008). Introducción a las técnicas proyectivas. (3a. ed.). Argentina: Editorial Brujas. Baca Urbina, Gabriel (2013). Evaluación de pro- yectos. (7a. ed.). México: McGraw-Hill. Bixio, Cecilia. (2012). Cómo construir proyectos: el proyecto institucional y la planificación estratégi- ca. Los proyectos de aula. Qué. Cuándo. Cómo. Buenos Aires: Homo Sapiens Ediciones. Chong, José Luis; Ai- zpuru, Marcela y Cár- denas, Amador. (2007). Promoción de ventas: herramienta básica del marketing integral. Buenos Aires: Ediciones Granica. 21 Hothersall, David. (2009). Historia de la psicología. (3a. ed.). México: Mc- Graw-Hill. Thompson, Arthur A.; Gamble, John E. y Peteraf, Margaret A. (2012). Administración estratégica: teoría y casos (18a. ed.). México: Mc- Graw-Hill. Papalia, Diane E.; Wen- dkos Olds, Sally Duskin y Feldman, Ruth. ( 2013). Psicología del de- sarrollo: de la infancia a la adolescencia (11ª ed.). México: McGraw-Hill. 22 Encuentro con especialistas en bibliotecología as bibliotecarias Yahaira Pichardo, encargada de biblioteca de la Asociación Bananos Ecológicos de la Línea Noroeste, BANELINO; Felice Ma- ciejewski, Dominican University, Illinois y Valerie Malzacher, Univer- sidad Wisconsin-Madison, EE. UU., realizan encuentro de socialización y asesoramiento sobre la implemen- tación de la Biblioteca Virtual, repo- sitorio institucional y las nuevas ins- talaciones de la Biblioteca UAPA. L 22 23 Colección de libros de interés general 24 Alexiévich, Svetlana. (2015). La guerra no tiene rostro de mujer. Barcelona: Debate. Alexiévich, Svetlana. (2015). Voces de Cher- nóbil: crónica del futuro. Barcelona: Debate. Allende, Isabel. (2003). El reino del dragón de oro. Barcelona: Debolsillo. Allende, Isabel. (2004). El bosque de los pigmeos. Barcelona: Debolsillo. 25 Allende, Isabel. (2014). El juego de Ripper. Barcelo- na: Debolsillo. Allende, Isabel. (2015). La ciudad de las bestias. Barcelona: Debolsillo. Allende, Isabel. (2015). La suma de los días. Bar- celona: Debolsillo. Allende, Isabel. (2015). Paula. Barcelona: Debol- sillo. Allende, Isabel. (2012). La isla bajo el mar. Mé- xico: Debolsillo. 26 Barbery, Muriel. (2006). La elegancia del erizo. Barcelona: Seix Barral. Boyne, John. (2015). El niño con el pijama de ra- yas. España: Salamandra. Coelho, Paulo. (2015). Brida: el don que cada uno lleva dentro. México: Debolsillo. Carlin, John. (2010). El factor humano. Barcelona: Seix Barral. 27 Coelho, Paulo (2015). El zahir. México: Debolsillo. Coelho, Paulo. (2015). Manual de guerrero de la luz. México: Debolsillo. Coelho, Paulo. (2015). El alquimista. México: Debolsillo. Coelho, Paulo. (2015). La quinta montaña. México: Debolsillo 28 Coelho, Paulo. (2015). La bruja de Portobello. México: Debolsillo. Coelho, Paulo. (2015). Once minutos. México: Debolsillo. Coelho, Paulo. (2015). Veronika decide morir. México: Debolsillo Coelho, Paulo. (2015). Ser como el río que fluye. México: Debolsillo. 29 Coelho, Paulo. (2015). El peregrino: Diario de un mago. México: Debolsillo. Dueñas, María. (2014). Misión olvido. España: Planeta. Dueñas, María. (2015). El tiempo entre costuras. Barcelona: Planeta. Coelho, Paulo. (2015). A orillas del río piedra me senté y lloré. México: Debolsillo. 30 Eco, Umberto. (2014). Segundo diario mínimo. Barcelona: Debolsillo. Kundera, Milan. (2015). La insopor- table levedad del ser. Barcelona: Maxi. Eco, Umberto. (2011). La isla del día de antes. Barcelona: Debolsillo. Franco Ramos, Jorge. (2014). El mundo de afuera. México: Alfa- guara. 31 McCullough, Colleen. (2014). El pájaro espino. Barcelona: Ediciones B, S. A. Lark, Sarah. (2013). En el país de la nube blanca. Barcelona: Maxi. Mazzantini, Margaret. (2013). Nadie se salva solo. Madrid: Punto de lectura. Martínez Gil, Fernando. (2003). La isla soñada. México: Alfaguara. 32 Moro, Javier. (2012). El sari rojo. Barcelona: Seix Barral. Navarro, Julia. (2014). La sangre de los inocentes. Barcelona: Debolsillo Morton, Kate. (2015). El último adiós. Barcelona: Suma. Morton, Kate. (2015). La casa de Riverton. Barcelona: Debolsillo 33 Navarro, Julia. (2016). Historia de un canalla. Barcelona: Plaza Janés Navarro, Julia. (2015). Dispara, yo ya estoy muerto. Barcelona: Debolsillo. Sánchez, Clara. (2012). Lo que esconde tu nombre. Barcelona: Destino. Ólafsdóttir, Audur Ava. (2013). La mujer es una isla. Madrid: Prisa 34 Sparks, Nicholas. (2014). La última can- ción. Barcelona: Roca- bolsillo. Yan, Mo. (2013). La República del vino. Madrid: Kailas. Sparks, Nicholas. (2012). Mensaje en una botella. Barcelona: Rocabolsillo. Sparks, Nicholas. (2015). Un lugar donde refugiarse. Barcelona: Rocabolsillo. 35 n el mes del libro y la lectura, los departamentos Servicios a los Participantes y la Bi- blioteca organizaron la 1ª Jorna- da de Lectura “ABRE un Libro en ABRIL” con el fin de incentivar y fomentar la cultura y el hábito de lectura en la comunidad universita- ria. En el marco de la actividad, desarro- llada tanto en la sede como en los re- cintos, se realizaron charlas, talleres, exhibición y préstamos de las colec- ciones, tanto de la literatura clásica como contemporánea, de destacados escritores nacionales e internaciona- les y premios nobeles de literatura. La actividad tuvo una masiva parti- cipación de la comunidad uapiana, con impresionantes cifras de présta- mos bibliográficos de más de 1,000 títulos, tanto en formato impreso como en digital, evidenciándose así el marcado interés por la lectura en los facilitadores, participantes y em- pleados de la UAPA. 1 Jornada de Lectura “ABRE un Libro en ABRIL” ra E 36 Datos y opiniones de los lectores en la 1ra. Jornada de Lectura “ABRE un libro en ABRIL” Los libros más leídos Autor más leído: Paulo Coelho Durante la jornada de lectura se registraron más de 1,000 préstamos de libros. Figuran entre los libros más solici- tados: Calígine de Carlos Pérez; ¿Quién se ha llevado mi queso? de Spencer Johnson; Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva de Stephen R. Covey; Cien años de soledad de Gabriel García Márquez; El arte de amar de Erich Fromm El autor más leído durante la jornada de lectura fue Paulo Coelho con 35 registros. Entre sus libros más solicitados citamos: El demonio y la señorita Prym; Once minutos; A orillas del río piedra me senté y lloré; Verónika decide morir; El zahir. 4 4 37 El 93% de nuestros lectores recomiendan los libros leídos. Valoran el contenido o trama de los libros como: Excelente 51%, Bueno 36%, Regular 12% y Malo 1%. 37 38 Novedades bibliográficas de las escuelas 39 Escuela de Ingeniería y Tecnología Bronson, Gary J. (2007). C++ para ingeniería y ciencias (2da. ed.). Méxi- co: Cengage Learning. Adelstein, Tom y Lu- banovic, Bill. (2007). Administración de sis- temas Linux: Madrid. Anaya Multimedia. 40 Costa Carhuavilca, Eric- kson. (2012). Lecciones de teoría general del proceso. Perú. Urban Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas Preinfalk Lavagni, Ivonne. (2010). El derecho moral del autor de programas informáti- cos. Valencia: Tirant To Blanch. 41 Cabanellas de las Cuevas, Guillermo. (2004). Derecho de las patentes de invención. Buenos Aires: Heliata. Subero Isa, Jorge A. (2006). La nueva termino- logía procesal penal domi- nicana. Santo Domingo. Corripio. Zaffaroni, Eugenio Raúl. (2009). Estruc- tura básica del derecho penal. Buenos Aires: Edial. 42 Binaburo Iturbide , J. A. y Muñoz Maya, Beatriz. (2007). Educar desde el conflicto. Barcelona. Ceac. Escuela de Educación Arce Guerschberg, Mariela. (2008). So- luciones pedagógicas para el autismo: qué hacer con los TGD. Argentina: Landeira. Desidano, Norma. (2009). Didáctica de las ciencias del lengua- je: enseñar ciencias del lenguaje. Argentina: Homos Sapiens. 43 Teberosky, Ana (2007). Cuadernos de educación: aprendiendo a escribir (5ta. ed.). Barcelona: Horsori. Tolchinsky , Liliana. (2001). Escribir y leer a través del curriculum. Barcelona:Horsori. García Molina, Barto- lo. (2012). Ortografía inferencial y operativa. Santo Domingo: Surco. 44 Escuela de Psicología Barraca Mairal, Jorge. (2014).Técnicas de modificación de con- ducta: una guía para su puesta en práctica. Madrid: Síntesis. Sanz Amador, Marta. (2014). Terapia grupal: manual para la acción. Madrid: Grupo 5. American Psychiatric Association. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los tras- tornos mentales: DSM- 5(5a. ed). España: Médica Panamericana. 45 Escuela de Negocios Alles, Martha Alicia. (2012). Social media y re- cursos humanos. Buenos Aires: Granica. Alles, Martha Alicia (2012). Las 50 herra- mientas de recursos humanos que todo profesional debe co- nocer. Buenos Aires: Granica. 46 Alles, Martha Alicia. (2014). La marca re- cursos humanos: cómo lograr prestigio dentro de la organización. Buenos Aires: Granica Alles, Martha Alicia. (2010). Cómo delegar efectivamente en 12 pasos. Buenos Aires: Granica. Alles, Martha Alicia. (2012). Diccionario de términos. Buenos Aires: Granica. Hayes, Bod E. (1999). Cómo medir la sa- tisfacción del cliente: diseño de encuestas, uso y métodos de análisis estadístico. México: Alfaomega. 47 Hidalgo, Bernardo; Piasco, María Veróni- ca. (2014). Mi salario: cómo calcularlo y negociarlo con éxito. Buenos Aires: Granica. Pain, Abraham. (2011). Cómo realizar un proyecto de capa- citación: un enfoque de la ingeniería de la capacitación. Buenos Aires: Granica. Pain, Abraham. (2011). Cómo evaluar las acciones de capacitación. Buenos Aires: Granica. Ríos Giraldo, Ricardo Mauricio. (2014). El talento humano en los sistemas de gestión: ali- neación del personal a la estrategia institucio- nal. Bogotá: Icontec. 48 Lickorish, Leonard y Jenkins, Yarson. (2013). Una intro- ducción al turismo. Madrid: Síntesis. Escuela de Turismo e Idiomas De Duque, Rosa Isabel; Riveros Plaza, Rafael y Vélez Rivas, Marta Lucía. (2010). La cade- na de valor en turismo. Colombia: Universidad Externado. Regalado Pezua, Otto. (2011). La planificación estratégica sostenible en turismo: concep- tos, modelos y pautas para gestores turísticos. Argentina: Cengage Learning. 49 Svetlana Alexándrovna Alexiévich Premio Nobel de Literatura 2015 El Premio Nobel es una premiación que se entrega cada año en 5 catego- rías, en cumplimiento al testamento del filántropo Alfred Bernhard No- bel, quien al morir, dejó un fondo de su capital para distribuir anualmente a quienes presentan mayores aportes en las áreas de ciencias físicas, quí- mica, fisiología o medicina, literatu- ra y propagación de la paz. Literatura es una de las categorías más interesantes en estas premia- ciones, es el máximo galardón que recibe quien haya producido en el campo de la literatura la obra más destacada, más notable en el sentido del idealismo, tal como lo expresa el testamento, dicha premiación la rea- liza la Academia Sueca los días 10 de diciembre, fecha en que falleció Nobel. El Premio Nobel de Literatura 2015 fue otorgado a la periodista y es- critora bielorrusa Svetlana Alexán- drovna Alexiévich, reconocida por sus escritos polifónicos, un monu- mento al sufrimiento y al coraje en nuestro tiempo según expresa la Fundación Nobel. La prestigiosa periodista y escri- tora nació en 1948. Su obra ofrece un retrato profundamente crítico de la antigua Unión Soviética y de las secuelas que ha dejado en sus habi- tantes e indaga en la capacidad de sufrimiento y de felicidad del ser hu- mano. Su espíritu crítico, su profun- do compromiso con los que sufren y su fructífera carrera literaria han sido reconocidos con innumerables galardones, entre los que cabe des- tacar el Premio Nobel de Literatura (2015), el Premio Ryszard Kapus- cinski de Polonia (1996), el Premio Herder de Austria (1999), el Premio Nacional del Círculo de Críticos de Estados Unidos (2006), el Pre- mio Médicis de Ensayo en Francia (2013) y el Premio de la Paz de los libreros alemanes (2013). Es oficial de la Orden de las Artes y las Letras de la República Francesa. Entre sus obras literarias se destacan: La guerra no tiene rostro de mujer, Los últimos testigos, Cien relatos nada infantiles, Los muchachos de zinc, Fascinados por la muerte, Vo- ces de Chernóbil: crónica del futuro y El fin del homo sovieticus. Disponibles en la Biblioteca UAPA -La guerra no tiene rostro de mujer -Voces de Chernóbil: crónica del futuro 50 Colección de tesis 51 Burgos Rosarios, Abel; Rodríguez Frías, Julissa; Tavares Pérez, Juan. (2016). Incidencia de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de 6to, 7mo y 8vo grados, Escuela Salomé Ureña, municipio de Sosúa, Puerto Plata, Distrito Educativo 11-01, período 2015-2016. Tesis de Maestría en Gestión de Centros Educativos, Universidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. Cabreja Abréu, Olga Divina; Gomez Suárez, Rosanny Elena. (2016). La demanda en partición de la sociedad de hecho ante el Tribunal de Jurisdicción Original de la provincia Espaillat. Año 2013-2014. Tesis de Maestría en Legis- lación de Tierras, Universidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. Castellanos Abreu, Héctor Manuel; Mejía Disla, Yanira Altagracia; Hernández, Teresa. (2016). Percepción de los abogados con respecto al valor probatorio de las fotocopias en la Sala II del Tribunal de Tierra de la Jurisdicción Ori- ginal de la provincia Duarte, período enero, 2014 - enero, 2015. Tesis de Maestría en Legislación de Tierras, Univer- sidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. Corcino, Nicolás., Francisco, Bercely; Santana, Antonio. (2016). El referimiento en materia inmobiliaria dentro y fuera de instancia, primera sala del Tribunal de Jurisdicción Original, del Departamento Judicial de Santiago de los Caballeros, período enero 2014 a enero 2015. Tesis de Maestría en Legislación de Tierras, Universidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. Espinal, Roberto De Jesús; Guichardo Tavarez, César Antonio; Morel Rodríguez, Carmen Lourdes. (2016). Valora- ción de las pruebas en el saneamiento en virtud de la ley 108 – 05 sobre registro inmobiliario en el Tribunal de Tierras de la Jurisdicción original de Valverde, período 2014 -2015. Tesis de Maestría en Legislación de Tierras, Universidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. Gómez Cabrera, Jairo; Matta, Nelson; Rodríguez, Vicente. (2016). Incidencia de las objeciones planteadas por las partes en el Juicio oral en el Cuarto Tribunal Colegiado de la Cámara Penal del Juzgado de Primera Instancia del Dis- trito judicial de Santiago en el período 2014-2015. Maestría En Derecho Penal Y Procesal Penal Contemporáneos, Universidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. Gómez, Lucildo; Peña Persia, Lisbell; Contreras Díaz, Lucía Suyapa. (2016). Estudio de las excepciones del procedi- miento en el Tribunal de Tierras de Jurisdicción Original de la provincia Espaillat, en el periodo sept.2014-sept.2015. Tesis de Maestría en Legislación de Tierras, Universidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. Grullón García, Ramona; Liriano Sarante, José Ramón; Rodríguez Rodríguez, Teófilo. (2016). Incidencia de las competencias de los directores en la gestión de los centros educativos de Jornada Escolar Extendida, nivel secundario, Distrito Educativo 16-01, Cotuí año escolar 2014-2015. Tesis de Maestría en Gestión de Centros Educativos, Uni- versidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. Jiménez Jiménez, Ángela María; Then Pérez, Dalis Altagracia; Pérez Rodríguez, Maireny del Carmen. (2016). Im- pacto del Programa de Jornada Escolar Extendida en la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje del Centro Educativo Aura Emilia Mercedes Mata. Paso de Moca, provincia Espaillat. Año escolar 2015-2016. Tesis de Maestría en Gestión de Centros Educativos, Universidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. 52 Liriano López, Anyeli; Henríquez, Carmen Arelis; Almánzar Liriano, Ysabel. (2016). Factores que inciden en el logro de una gestión de calidad en el nivel primario del Centro Educativo Luis Conrado del Castillo, Distrito Educa- tivo 06-07, municipio de Gaspar Hernández, provincia Espaillat, período escolar 2015-2016. Tesis de Maestría en Gestion de Centros Educativos, Universidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. López Pérez, Raquel María; Rosario, Juan Amauris; García, Henry Christopher. (2016). Incidencia de la imple- mentación de las estrategias pedagógicas en el desarrollo de las competencias lingüísticas de los alumnos del segundo ciclo de nivel primario de la Escuela Isabel la Católica del municipio de Cayetano Germosén, en el primer período del año escolar 2015-2016. Tesis de Maestría en Gestión de Centros Educativos, Universidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. Moscoso Vásquez, Francisco Antonio; Romero de Jesús, Johanna Altagracia; Castillo Pérez, Guillermo Esteban. (2016). Factores de la gestión educativa que inciden en el rendimiento de la lectoescritura en los alumnos de 3ro. y 4to. grado. Nivel medio, liceo el Corozo de Moca, Jornada Escolar Extendida. Período escolar 2015-2016. Tesis de Maes- tría en Gestiona de Centros Educativos, Universidad Abierta Para Adultos, Santiago de los Caballeros, República Dominicana. Rosario Gómez, Antonio. (2016). Incidencia de la gestión pedagógica en la enseñanza de los niños en condición de necesidades educativas especiales del Colegio ABC Regional 16, Distrito Educativo 01 de Cotuí, provincia Sánchez Ramírez, año lectivo 2014-2015. Tesis de Maestría en Gestión de Centros Educativos, Universidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. Salcedo Lora, Yaquelin; Martínez Disla, Juliana; Martínez Disla, Rosa Agapita. (2016). Incidencia de la gestión del coordinador pedagógico en el rendimiento académico de los estudiantes de 8vo. grado en el área de matemática, Cen- tro Educativo Leopoldo Miguel Navarro. Distrito Educativo 13-03 de Villa Vásquez. Año escolar 2015-2016. Tesis de Maestría en Gestión de Centros Educativos, Universidad Abierta Para Adultos, República Dominicana. Salcedo Tejada, José Hilarión; Cleto Tineo, Rosmery Yubelisky. (2016). El director como supervisor en la práctica pedagógica De los docentes de los centros educativos del nivel primario, Zona urbana del distrito educativo 16-03 Cevicos, Año escolar 2015-2016. Tesis de Maestría en Gestión de Centros Educativos, Universidad Abierta Para Adultos,, República Dominicana. Tapia Santos, Enilda Cristina; Florencio Amparo, Emerina Iverenice; Guzmán Mercedes, Ingrid Antonia. (2016). Análisis de la incidencia de la jornada escolar extendida en la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del nivel primario del 2do. ciclo, centro educativo Isabel La Católica, Cayetano Germosén, año escolar 2015-2016. Tesis de Maestría en Gestion de Centros Educativos, Universidad Abierta Para Adultos, Santiago de los Caballeros, República Dominicana. Vilchez, Yoselyn; Ortega, Ana Deicy; Herrera Bretón, Josefina. (2016). Análisis del nivel de cumplimiento del ré- gimen de condominio de acuerdo a la Ley 5038, de los Residentes del Condominio Flager I y II, en el Municipio de Santiago, período enero 2015 a enero 2016. Tesis de Maestría en Legislación de Tierras, Universidad Abierta Para Adultos, Santiago de los Caballeros, República Dominicana. 53 Puesta en circulación del libro Gestión de las Relaciones Públicas: antecedentes, naturaleza y casos on motivo de la puesta en circulación de la cuarta edición, corregida y ampliada, del libro Gestión de las Relaciones Públicas: Antece- dentes, Naturaleza y casos, de autoría del reconoci- do especialista en estrategias de relaciones públicas, José Luis Rojas, y en el marco de la celebración de la I Jornada de Lectura “ABRE un Libro en ABRIL”, la Biblioteca y la Escuela de Negocios de la UAPA organi- zaron un conversatorio en torno al mismo, contando con la asistencia del propio autor, autoridades académicas y participantes interesados en la temática. C 53 54 Publicaciones periódicas 55 E&N. (2016). Estrategias y negocios. Año XVIII, No. 198. Editora Judicial. (2016). Gaceta Judi- cial. Año XX, No. 353. Mercado. (2016). Revista Mercado. Año XXIII, No. 333. Universidad Abierta para Adultos (2015). Revista Educación Superior. Año XIV, No. 20. Unión de Universida- des de América Latina y el Caribe (2016). Universidades. Año LXVI, No. 67. 56 2016: el mundo perdió a UMBERTO, pero no su ECO… “Quien no lee, a los 70 años habrá vivido una sola vida: ¡la propia! Quien lee vive 5000 años: habrá estado ahí cuando Caín asesinó a Abel, cuando Renzo se casó con Lucía, cuando Leopardi admiraba el infinito... porque la lectura es una inmor- talidad al revés” (Umberto Eco). L Disponibles en la Biblioteca UAPA • Cómo hacer una tesis: técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura • La isla del día de antes • Segundo diario mínimo 56 a noche del viernes 19 de febrero de 2016, dejó muy marcada la literatura universal al perder a uno de sus más importantes escritores contemporáneos: Umberto Eco, quien tanto iluminó al mundo con sus novelas, ensayos y pensamientos. Umberto Eco, semiólogo, crítico litera- rio y comunicador, nació el 5 de enero de 1932 en Alessandria, una ciudad del norte de Italia. A los 22 años se doctoró en filosofía y letras en la Universidad de Turín, y se dedicó a la docencia, con esa habilidad suya para aterrizar al len- guaje común los conceptos. A los años 60 se hizo experto en semiótica y co- municación visual, y desde 1971 dictó la cátedra de Semiótica en la legendaria Universidad de Bolonia. Entre sus primeras obras se encuentran La structura assente, 1968 y Tratado de semiótica general, 1975. Sin embar- go, lo que más fama le ganó fue su no- vela El nombre de la rosa, publicada en 1980. Por esta última recibió el premio Strega, en Italia, y el premio Medicis, en Francia. Su segunda novela se tituló El péndulo de Foucault, 1988, fue uno de los libros más vendidos ese año. En 1992 presentó sus libros Semiótica, teoría e historia, Segundo diario míni- mo, Los límites de la interpretación. La obra La isla del día antes en 1994, Seis paseos por el bosque en 1996, Kant y el ornitorrinco en 1997, Baudolino en 2000, La misteriosa llama de la Reina Loana en 2004, El cementerio de Praga 2010, entre otros escritos. Su última no- vela, Número Cero, se publicó en 2015, la misma aborda el tema del periodis- mo. Los escritos del ilustre UMBERTO son una muestra de los ECOS que nunca dejarán de escucharse en la evolución de la literatura.